[6] 《隋书·经籍志·佛经》：“梁武大崇佛法，于华林园中总集释氏经典凡五千四百卷。”
[7] 《廿二史札记》：“六朝人虽以词藻相尚，然北朝治经者尚多专门名家，盖自汉末郑康成以经学教授，门人著录者万人，流风所被，士皆以通经积学为业，而上之举孝廉秀才亦多于其中取之。故虽经刘、石诸朝之乱，而士气相承未尽变坏。”又：“梁武之世，不特江左诸儒崇习经学，而北人之深于经者亦闻风而来。”
第十四章 魏晋六朝之教育
第一节 魏晋之教育
一 学校
曹 丕
从曹丕篡汉，到东晋灭亡，将近二百年（西历220-402年）。在这二百年的时期里头，学校教育虽不能说是完全停止，也可以说是在若有若无的状况之中。我们先拿中央的大学来说吧：在魏文帝黄初时，本有明令兴建太学，制定五经课试的方法，并布告所辖的州郡，令有志求学的士子咸来入学，非不堂哉皇也。但一考其实，太学尽管开设，学生也上千人，而内容腐败，有名无实，所谓太学不过掩人耳目的一种装饰品。[1]东吴只有学官而无学校，西蜀则国小民贫，年年用兵，更谈不到学校的设置。以上三国时代的大学情形是大概如此。晋武帝统一全国以后，承曹魏太学的旧物，稍加扩充，故内中诸生曾一度增盛，也到了七千余人，虽然品类不齐。但自怀、愍被掳，中原云扰，太学于是无形的停闭了。[2]东晋建国江左，中州士大夫不堪胡马之蹂躏，纷纷南徙避乱，这一班知识分子怀着中原旧有的文物礼器以俱来，于是江左也修建太学。但君权薄弱，内乱屡起，学校受政潮影响，因此时兴时废，毫无成效可言。以上两晋时代的大学情形是大概如此。至于地方教育，则更无可观了。曹魏与西晋立国短促，州郡学校大学在平靖时则开设，在变乱时则停闭。东晋年代较长，中央虽屡经政变，而大权在地方，地方教育往往由封疆大吏私自提倡，[3]所以全国颇不一致，也没有统一或长久的计划。总之这个时期的学校，可以拿“若有若无，时兴时废”八个字形容了。
