1999星愿电影网盘剧情介绍:
但伊索克拉底并未因此忽视教育的作用。他认为，要满足这三个条件，对师生双方都是有要求的：“学生提供必需的接受能力，教师提供灌输知识的能力。同时，双方在实际运用技艺的反复练习中，又都有其作用须发挥：教师必须十分勤奋地指导学生；而学生则必须严格遵循教师的教导。”[70]他已认识到教育实施过程中学生是内因，居主体地位，教师是外因，起主导作用的师生双边关系。
伊索克拉底认为，一个优秀的演说家必须是一个知识渊博的人。他的学校里讲授着各种有用的知识，虽然修辞学是中心课程，但他更重视“哲学”，视“哲学”为“培养心灵”的重要课程。他反对某些智者只教修辞学而忽视哲学的错误方针。同时，他又把体育看作和哲学同样重要的一种教育手段，与哲学互相补充，哲学训练心智，体育操练身体。在论述演说艺术时，伊索克拉底说：“大家都承认，人的自然机能由生理和心理两部分组成，而且没有人否认，在这两部分中，心理部分居于首位，而且具有较大的价值。我们的祖先远在我们的时代以前，为了别的事物已设计出了很多技艺，但从没有为身和心的发展想出什么方案来。一些人因而发明了两种训练办法并传给我们，一是体育，是锻炼身体的，体操是其中一部分；另一是哲学，是训练心智的。这二者是孪生的技艺——相辅相成……当教师们训练学生时，体育教师教他们学会进行体育比赛而设计出来的各种姿势，而哲学教师则传授给他们清晰表述思想的一切演说方式。”[71]但是，他又指出，这两类教师谁也没有掌握一种科学，能够随心所欲地把任何人都变成有才能的运动员或演说家，他们能在一定的程度上对此做出贡献，但这些才能从来不会十分完美地表现出来，除了那些在天才和训练两方面都很杰出的人。
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